为提升教师教学水平和育人能力，推进课堂教学方式方法改革创新，促进课堂教学质量提升，营造追求卓越教学文化氛围，引导广大教师热爱教学、倾心教学、研究教学，根据学校《关于组织开展第二十六届全校教学竞赛的通知》和《yL23411永利官网登录课堂教学竞赛实施办法》的文件精神，特制订本办法。
一、组织领导
1、学院成立教学竞赛评审工作组，按照学校教学竞赛组织委员会的工作要求，负责学院教学竞赛活动的组织、评审和推荐工作，工作组组长由教学副院长担任。
2、学院教学竞赛评审工作组成员由学院教学咨询委员会成员、本科教学督导组专家、具有丰富教学经验的教授和外聘专家等至少5名成员组成。
3、各系所成立教学竞赛推荐小组，负责选拔、推荐参赛教师。推荐小组由系主任、教学副主任和教学经验丰富的教师等组成。
4、学院教学竞赛安排由学院教学工作办公室具体负责。
二、竞赛赛道
竞赛包含课堂教学赛道、教学创新赛道。
课堂教学赛道，主要面向青年教师，重点锤炼教学基本功。
教学创新赛道，重点深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学融合创新发展，运用先进的教学理念，完善教学目标，优化教学设计，创新教学方法，改革考核方式，提升课堂育人成效。
二、参赛条件及名额规定
1.在竞赛年度承担全日制本科教学任务的专任教师和实验技术人员。其中，入职3年内的青年教师只能参加课堂教学赛道比赛；教学创新赛道的参赛主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（产教融合型团队成员包括1名主讲教师和至少1名从行业聘请的兼职教师）。
2.积极承担本科生教学任务，教学态度认真，教学效果良好，近两年来未发生教学事故。
3.近期准备评职称的老师必须参赛，除非往年已参加校级及以上级别的教学竞赛并获奖。
4.各系所积极组织推荐教师参赛，推荐分配指标见表格：
序号 |
单位 |
总名额 |
教学创新赛道 |
1 |
道桥系 |
≥1 |
≥1 |
2 |
工管所 |
≥1 |
≥1 |
3 |
建工系 |
≥4 |
≥2 |
4 |
建环系 |
≥2 |
≥1 |
5 |
力学系 |
≥3 |
≥2 |
6 |
土力所 |
≥1 |
≥1 |
7 |
岩力所 |
≥2 |
≥1 |
8 |
岩土所 |
≥1 |
≥1 |
三、竞赛办法
1.课堂教学赛道
教学设计（20%）：参赛教师，须提交1个学时的教学设计。由专家评委进行现场评审。
现场说课（5%）：针对教学对象和参赛教学节段，说教学目标与教学内容、说教法与学法、说教学组织、说教材使用。现场说课环节时间为5分钟。
现场讲课（75%）：现场讲课环节时间为20分钟，参赛教师提交1个学时相对应的1个课堂教学节段的PPT（教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容）。参赛教师开口即计时开始，剩余1分钟时将予以提示，20分钟时停止讲课。
2.教学创新赛道
现场讲课（40%）：现场讲课环节时间为20分钟，参赛教师提交1个学时相对应的1个课堂教学节段的PPT（教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容）。参赛教师开口即计时开始，剩余1分钟时将予以提示，20分钟时停止讲课。
课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）（20%）：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
现场评审（40%）：现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合课程教学质量标准和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。
四、表彰奖励
1、学院教学竞赛设特等奖1名，一等奖3名、二等奖5名，优秀奖若干。
2、学院为获奖个人颁发获奖证书和奖金，其中特等奖2000元，一等奖1500元，二等奖1000元。
五、其他未尽事宜由教学工作办公室负责解释。
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2024年6月20日
